Para o estudo de Carl Rogers,
sugiro a leitura dos seguintes endereços:
pt.slideshare.net/jemuelaraujodasilva/slide-apresentao-carl-rogers
https://elisakerr.wordpress.com/concepcao-de-aprendizagem-de-carl-rog...
www.youtube.com/watch?v=wrwlL0QxWig
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ResponderExcluirA teoria de competência do Philippe Perrenoud, tem grande importância, pois nos auxilia a resolver as dificuldades do dia a dia, fazendo reunir uma série de competências para solucionar um determinado assunto. E é de extrema importância conhecermos essas competências, pois como futuros professores, iremos em situações, utilizar elas.
ResponderExcluirGreice Soares NO112
A avaliação de Philippe Perrenoud nos mostra a excelência à regulação do aprendizado - entre duas lógicas - mostra a complexidade do problema da avaliação, o qual se deve à diversidade das lógicas em questão, a seus antagonismos, ao fato de que a avaliação está no âmago das contradições do sistema educativo e, constantemente, na articulação da seleção e da formação, do reconhecimento e da negação das desigualdades.Alexsandra Santos Ramos NO132 Número 02
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ResponderExcluirPhilippe Perrenoud nos diz que devemos buscar outras formas para avaliar nossos alunos, devemos nos desprender do modo clássico de avaliação (prova e trabalho), buscar alternativas inovadoras que avaliem o aluno de acordo com suas condições sociais, biológicas e psicológicas, com essas condições cada professor tem de trabalhar de acordo com a habilidade individual do aluno. Shauana Chisto Kuster NO132 nº19
ResponderExcluirPerrenoud nos mostra, com a teoria das competências, a sermos novos e melhores professores e para isso devemos conhecer e utilizar suas ideias em sala de aula para cada vez mais ajudar nossos alunos e melhor a qualidade de ensino.
ResponderExcluirVitória Rosa de Oliveira, NO112, Número 32
Quando mobilizamos um conjunto de recursos cognitivos,estamos ajudando o outro a construir seu pensamento organizado, sendo capaz de novas recriações e aprendizagens significativas, segundo Perrenoudé fazer a diferença também é aplicar as diferenças.
ResponderExcluirDienny Mausa de Oliveira, NO 112, N° 11
Perrenout mostra que somos capazes de nós inovar em sala de aula e assim mostrar para nossos alunos maneiras novas de aprender.
ResponderExcluirMylena número 28 NO 112
***Perrenoud
ExcluirAcredito que as ideias já apresentadas por Perrenoud pode influenciar muito a educação de maneira positiva,e se seguirmos suas competências poderemos assim nós organizar melhor e facilitar a aprendizagem do aluno,fazendo com que ele e a escola evoluíam para uma aprendizagem mais significativa nos dias de hoje.
ResponderExcluirRafaela,29,NO 112
Perrenoud criou as 10 competências para já um professor saber lidar com cada problema/situação de cada aluno. O que é muito interesante porque com isso a educação evoluiu bastante, professores bem mais qualificados estão nas salas de aula. Se for seguido essas competências qualquer um pode ser um excelente professor.
ResponderExcluirKarine Hermany, 24, NO112
Perrenou fala que o professor deve continuar sempre estudando e se atualizando com as tecnologias de ensino assim conseguindo fazer com que os alunos tenham maior facilidade em entender as matérias pois elas estão ligadas a uma tecnologia que facilita a aprendizagem e a qual ele já esta familiarizado.
ResponderExcluirAlice Bandeira,2, NO112
ExcluirEu achei muito interessante as ideias de Perrenoud,pois se seguirmos suas 10 competências poderemos fazer de nossas futuras aulas mais proveitosas para o aluno conseguir de fato aprender e conseguir um conhecimento mais significativo para seu futuro,quanto para o seu presente.
ResponderExcluirBeatriz,06,NO 112
Perrenoud nos diz que devemos ter outras formas organizadas e dirigidas de ensinar e fazer com que os alunos entendam bem a matéria, com formas avançadas para facilitar a aprendizagem e assim tendo alunos qualificados na sala de aula.
ResponderExcluirJessica de Souza 22 NO112
Perrenoud nos ensina muito sobre as competências dos alunos, tornando isso de suma importancia pra nos, futuros professores entender os alunos e sermos bons ensinadores, entendendo que o rendimento escolar do aluno depende muito de um para o outro e temos que aprender a lidar com todos os alunos! Andriéle Weschenfeder n 05 NO 112
ResponderExcluirAcredito que a importância para um educador entender as 10 competências, desenvolvidas por Perrenoud, e bota-las em prática é de suma importância, pois são elas que habilitam os professores a uma educação positiva e mais ampla,dando uma visão e uma forma de trabalhar melhor com as habilidades de cada aluno ,este, que adquire seu aprendizado de formas diferentes. O Professor deve seguir as competências, avaliando assim, as que possui e as que deve procurar desenvolver. Isso me faz pensar, o quão, muitas vezes, essas competências não são utilizadas, botadas em prática no dia-a-dia, e como a educação, se seguisse-as poderia evoluir, trazendo pequenos porém, significativos resultados. Luize Alves- 26, NO 112
ResponderExcluirConcordo e acredito nas competências criadas por Perrenoud, são estas que sendo atuais, ajudam na formação de bons professores, com intuito de um bom ensino, são estas também que preparam os professores para os percalços de uma sala de aula, trazendo melhorias, tanto para a educação, quando para a aprendizagem, proporcionando novas formas para isto. Tal aprendizagem depende muito do aluno, e de suas condições sociais, psicológicas e biológicas, e é preciso que o professor seja apto a saber lidar com estas condições, para que o aluno concretize este aprendizado. Na práticas das competências, tanto o aluno se desenvolve, como o professor, que se auto-avalia, aperfeiçoando as que possui, e procurando adquirir as que faltam. Ana Carolina Born -03, NO 112.
ResponderExcluirPerrenoud, possui como base as competências, estas possibilitam inúmeras melhorias para o ensino, desenvolvem um melhor conteúdo para os alunos, fazendo com que haja um modelo de avaliação. Estas são de grande importância, pois cada aluno, possui seu tempo e maneira de aprendizado.É necessário, que o professor possibilite recursos para um bom aprendizado. Philippe Perrenoud, é um dos mais recentes pesquisadores educacionais desta época, no qual procura solucionar as problemáticas que podem ocorrer no meio da educação e do ensino, é este que motiva o trabalho diversificando as atividades, procurando sempre manter o interesse dos alunos em aprender! Perrenoud nos trará mais descobertas e métodos de trabalhar com os nossos futuros alunos. Fernanda Heck, NO 112.
ResponderExcluirPerrenoud, mostra para nos que nos somos capazes de melhoprar a educação, mas para isso devemos sempre ampliar os nossos conhecimentos. Bianca Vitória Wanner 07 , NO112
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ResponderExcluirEduarda, você copiou esse comentário da internet. Isso se chama plágio e é crime!
ExcluirAdorei as ideias de Perrenoud, pois pelo oque entendi suas ideias mostram como os professores devem trabalhar com seus alunos para dessa forma aperfeiçoar seus conhecimentos como professor e os de seus alunos pelo método que lhes será ensinado!
ResponderExcluirTalia Moura, N° 21, NO 132
É importante todos conhecerem a teoria de Philippe Perrenoud e desfrutarem dela,porque ele nos faz usar nossa capacidades intelectuais e para nos sabermos lidar com essas diversas situações em nosso dia a dia.
ResponderExcluirDienifer,10,NO 112
Perrenoud é um grande sociólogo com interesses nos problemas educacionais, formou assim teorias baseadas na importância da formação dos professores e a avaliação dos alunos. Sempre acreditando em uma ordem de resolução dos alunos, este que a partir do problema encontrado, utiliza sua capacidade intelectual (conhecimento,aprendizado) para encontrar uma solução. A partir desta ideia criou as 10 competências para ensinar.
ResponderExcluirIsadora B.Gräwer nº 21, NO112
Concordo com a parte do TRABALHAR EM EQUIPE. Ao meu ponto de vista isto é muito importante para que as crianças aprendam desde cedo a trabalhar com as diferenças, sendo assim na adolescência ou até mesmo na fase adulta, possam lidar com as opiniões contrárias sem que acontecem conflitos.
ResponderExcluirMilana Corrêa, nº 16, NO 132
Perrenoud , com suas ideas nos ajuda a saber como realizar as nossas atividades na prática como professor, e que devemos ampliar o nosso conhecimento , continuar estudando, as ideas de perrenoud é muito utilizada pelos professores isso faz com que as crianças tenham um aprendizado melhor.
ResponderExcluirDjênifer Andrine, N°08 , NO 132
Muito legal tudo que Perrenoud fala. Que o fracasso não é só por causa do ambiente escolar. 'E sim depende das condições psicológicas' sociais...
ResponderExcluirAchei bem interessante a parte de trabalhar em equipe, que nenhuma criança consegue comandar algo sozinha.. Interessante tudo que Perrenoud fala. Mas essas coisas me chamaram bastante atenção.
Magali NO 132 N°15
A idéia que Philippe Perrenoud quer passar é que os professores não precisam aplicar somente provas avaliativas, eles pode avaliar seus alunos de outras formas.
ResponderExcluirPatrícia W. Valente, N° 17 NO132
Perrenoud nos mostra em suas teorias de competências novos meios de ensinar, novos currículos, que não precisamos seguir sempre o mesmo, na avaliação ele nos mostra que os alunos não precisam ser avaliados, que não existe bons e maus alunos, e tudo o que ele fala mais tarde podemos usar com os nossos alunos também, como tantos outros professores fazem.
ResponderExcluirKevllim Duarte, número 13, NO132
Concordo com Perrenoud no sistema de avaliação, ele nos faz enxergar que os alunos não precisam ser avaliados, que uma avaliação não serve pra mostrar que é bom e quem é mau aluno, mas mostra se o professor conseguiu atingir sua meta, ele nos mostra também que todos os alunos não precisam ser avaliados da mesma forma.
ResponderExcluirEstéfani Wauskiez, número 9, NO132
Perrenoud foi e ainda é um sociólogo muito importante para a sociedade, mesmo não sendo pedagogo ele acabou atuando nessa área. Pelo o que eu entendi, a sua visão diz que ao estudar não necessita-se de ter um aluno melhor que o outro, o sucesso e o fracasso escolar não são dependências únicas do ambiente escolar. O aluno deve aprender, digamos assim, por etapas, uma coisa de cada vez, assim aumentando o grau da dificuldade aos poucos, conforme o aprendizado. É bom deixar o aluno pensar, tentar aprender e descobrir conhecimentos sozinho, pois assim ele transforma qualquer lugar em um ambiente pedagógico..
ResponderExcluirCaroline Toledo Kleinert, Nº 6 NO122
As competências de Phillippe vão me trazer grandes benefícios para o Dia dia com as crianças ao ser professora! Competências que fizeram eu ter mais noção para praticas no futuro. Bruna Machado numero 9 NO 112
ResponderExcluirPhilippe Perrenoud, afirma a partir de sua ideias que, os professores devem procurar mudar os seus métodos de avaliar um aluno. Que, devem desprender-se do modo utilizado por todos (modo clássico) e, adotar novos critérios que, passem a avaliar as condições sociais, biológicas e psicológicas de cada aluno. Por isso, ele criou: "as competências de ensino" que, mostram o perfil do "bom professor do século 21", dando "dicas" de como agir de modo diferente com eles, utilizando principalmente, novos recursos.
ResponderExcluirAcredita-se que, a partir de então, os alunos ficarão mais motivados e interessados pelas aulas e então, passarão a participar ativamente delas.
Tailine, n° 23, NO 122
É importante, antes de qualquer discussão sobre o assunto, buscarmos entender o que é uma competência. Dessa forma, podemos dizer que a competência é a capacidade de mobilizar conhecimentos a fim de se enfrentar uma determinada situação.
ResponderExcluirSegundo Perrenoud "Competência é a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informações etc.). Para solucionar com pertinência e eficácia uma série de situações".
Para concluir, para Perrenoud recursos diversificados, vão chamar mais atenção dos alunos, desse modo e ao mesmo tempo, poderá se ver que o alunos ficaram mais ativos e interessados pelas aulas..
Gabriela Quadros, n° 13, NO 122
Segundo Perrenoud: “É fundamental diferenciar competência de habilidade, compreendendo, de forma simplificada, que a competência orquestra um conjunto de esquemas de percepção, pensamento, avaliação e ação, enquanto a habilidade é menos ampla e pode servir a várias competências”
ResponderExcluirHabilidade é conseguir por em prática teorias e conceitos, e competência é capacidade de como resolver problemas novos, comunicar ideias, tomar decisões. Contudo competência é um conjunto de saberes e habilidades.
Vanessa Azevedo, n°29, NO122
Para Perrenoud o sucesso e o fracasso escolar não são dependências únicas do ambiente escolar. Segundo ele o aprendizado deve ter objetivos como preparar os alunos para etapas do currículo escolar, ou seja, a aprendizagem deve ser por etapas, o grau de dificuldade deve crescer. para concluir ele fala do processo de ensino e aprendizagem por competências que seriam uma melhor forma de aplicarmos a Didática em nossas aulas.
ResponderExcluirCAMILA CASARA NO122
NÚMERO: 5
pelo meu entendimento, Perrenoud diz que o sucesso ou o fracasso do aluno n depende do ambiente escolar mas sim da dificuldade em que ele tem de aprender as coisas, então o professor tem que conhecer seus alunos e ajuda-los em suas dificuldades, para que os alunos aumentem seu nível de conhecimento.o professor também tem que conhecer seus alunos para que ele consiga avalia-los no final de cada semestre ou cada ano.tanto quanto o professor quanto o aluno tem que procurar evoluir seus conhecimentos e competências, e saber criar soluções para os problemas.
ExcluirO que eu entendi do real pensamento de Perrenoud é que ele realmente acreditava que as crianças podiam aprender de diferentes modos proporcionando sucesso ou fracasso dependendo de suas dificuldades que tinham de aprender, sendo assim os professores deviam conhecer seus alunos para saber lidar com as diferentes situações que poderiam vir a acontecer para poder ajuda-los quando necessário. Promovendo assim que seus níveis de conhecimento pudessem crescer a cada etapa de suas vidas, para depois o professor pode-los avaliar considerando seus conhecimentos e competências obtidas durante o ano e mostrando que para todo problema possuímos uma solução.
ExcluirGabriela Hammes, N° 10, NO 122
Analisando a visão de Perrenoud, pude notar que, o professor, tendo o papel de ensinar, ele deve conhecer os fracassos e as habilidades de seus alunos, deve compreender que todos são diferentes e uns aprendem mais rápido, e outros mais lentamente. Ao analisar isso, ele deve utilizar as 10 competências, as quais o Perrenoud descreve. Isso nos mostra, que quando nos formarmos professores (as), teremos que verificar os nossos alunos, pois nem todos aprendem com a mesma intensidade. Larissa de Freitas Borges, NO 132, Número:14
ResponderExcluirPerrenoud diz que o sucesso e o fracasso não depende do seu ambiente escolar, mas sim de sua dificuldade, então o professor tem que ajudá-lo em suas dificuldades pra o aluno ter melhor entendimento. Mesmo não sendo pedagogo ele acabou atuando na área. A teoria dele se baseou também na relação em que o professor desempenhava as avaliações para os alunos.
ResponderExcluirE por último segundo ele, as competências são estendidas como a capacidade de mobilizar um conjunto de recursos, ou seja, os saberes, a capacidade de aprendizagem de cada criança e as suas informações.
Vitória Maria Romitti de Souza, NO122, número:31
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ResponderExcluirAcredito que com as idéias de Perrenoud os professores(as) possam melhorar suas aulas conseguindo obter melhor resultado em relação a cada aluno, fazendo com que estes consigam interagir com seus colegas e também com que se respeitem prevenindo-os da violência, além disso, conseguir envolver os pais na educação e aprendizagem de seus filhos. O professor(a) deve administrar suas aulas com desafios, regras, tecnologia e outros meios para que não se torne uma aula cansativa e os alunos tenham mais interesse e também que ele consiga trabalhar com crianças que tenham dificuldades, mas sem que ela se sinta excluída do grupo.
ResponderExcluirVanessa A. Pereira/28, NO122.
Acredito que Perrenoud foi um grande sociólogo pois ele demonstra as boas e diversificadas maneiras de você dar uma boa qualidade de ensino para seus alunos e mostrar para os professores o quanto é importante praticar aulas diversificadas e de maneira que os alunos se interessem para assim ter um ensino qualificado.Bruna Aline NO122 N°04
ResponderExcluirPerrenoud enfatizou a ideia de aproveitarmos as habilidades e competências que a criança traz de casa. Ele dizia que devemos ver a criança nos colocando em seu lugar, compreendendo sua realidade. Destacando a importância de aproveitarmos situações cotidianas para compreender problemas matemáticos, por exemplo.
ResponderExcluirTinha como método de ensino a ideia dos ciclos, que era a divisão das etapas escolares em 3 anos que correspondiam a um ciclo. nesses ciclos não existia a ideia da reprovação.
Kiara Ott Stoffel
N° 16
NO 122
Segundo Perrenud o professor tem que fazer atividades ligadas a realidade das crianças, deve ter autoridade sobre a turma e avaliá-la, por desafios para que as crianças cumpram e ambliem seu conhecimentos e assim evoluam cada vez mais seu grau de desenvolvimento fazer com que os alunos participem das aulas, fazer trabalhos em grupos e mostrar que ninguém se da bem sozinho.
ResponderExcluirO professor deve sempre ter um plano B, ou seja estar preparado para algum imprevisto.
Lauren Elize Wildner N:17 Turma: NO 122
Philippe Perrenoude, nascido em 1955.
ResponderExcluirSegundo Perrenoude os seres humanos não vivem todos as mesmas situações, eles desenvolvem competências adaptadas ao seu mundo. E que a competência é a capacidade de resolver determinados problemas (como os problemas do dia a dia). A educação deve caminhar no sentido de que alunos e professores se conscientizem de suas capacidades, respeitando as diferenças culturais.
Acredito que com as suas ideias os professores possam melhorar as suas aulas, fazendo com que a criança interaja com o ambiente e com as atividades proporcionadas.
Jênifer Gonchoroski Moraes/ 15 NO 122
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ResponderExcluirSegundo Pirrenoud os professores têm que fazer com que os alunos sejam ativos, fazendo atividades que relacionam um aluno com o outros. Os professores também têm que mostrarem para os alunos que o trabalho em grupo é uma atividade muito importante não só para agora como na sua vida social futuramente.
ResponderExcluirAmanda Gomes- 33- NO122
Perrenoud fazia o estudo dos aluno e dos professores, fazendo com que os professores façam seus alunos interagirem e acabar sendo uma aula criativa, que seus alunos não se sintam excluídos dos grupos. Segundo ele o aprendizado deve ser por etapa, não pulando por cima de nada. Os professores devem reconhecer o sucesso e o fracasso do seu aluno. Amanda Rezende/ Nº2/ NO122
ResponderExcluirSegundo Perrenoud, para que uma boa educação possa se realizar é necessário que se tenham professores com competências bem desenvolvidas. Assim, estarão capacitados a ensinar, adequando os conteúdos e atividades a realidade, as condições e habilidades de seus alunos, para que possam evoluir gradativamente e construir seus conhecimentos de forma satisfatória; além disso, deve também estimular seus alunos, a partir de recursos e formas diversificadas de apresentar os conteúdos e construir relações, dos alunos com o meio escolar, e do próprio professor com os país de seus alunos.
ResponderExcluirTauana Guimarães, NO132- N°: 22
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ResponderExcluirEu entendi que na visão de Perrenoud, os professores tinham que ter ideias inovadoras e também que cada aluno aprende de seu jeito e em seu ritmo. O sucesso e o fracasso do aluno não dependem somente do ambiente escolar, e sabendo do ritmo de cada aluno, o professor deve trabalhar melhor com as habilidades deles. Ana Laura, NO 122. Número: 3.
ResponderExcluirPerrenoud nos mostra que todos somos capazes de nós inovar em sala de aula,fazendo aulas criativas ,trabalhos em grupos ,valorizando o educador ,gostei bastante das 10 novas competências para ensinar .
ResponderExcluirSobre as teorias inovadoras dele de como formar novos professores e sobre as avaliações dos alunos,muito interessante .
Ele falava que todo problema ,tinha uma solução ,só que devemos pensar um pouco usando a nossa capacidade intelectual .
Vitória Borges ,NO122,Número :30
Perrenoud nos mostra que os professores devem ter aulas com uma didatica diferente, para que os alunos tenham interesse de interagir nas aulas. E ele fala também que as escolas devem se enterogar mais de forma aberta e coletiva sobre suas finalidades, metodologia, funcionamento, e suas praticas para um bom desempenho escolar . Luciana Costa DIas NO 122 N 19
ResponderExcluirSegundo Perrenoud cada criança tem o seu tempo para aprender para entender as coisas, ninguém pode forçar a criança a aprender. O professor deve fazer reflexões no final de cada aula para ver no que a turma melhorou e no que ainda precisa melhorar. Eduarda Finotti NO122 N: 8
ResponderExcluirSegundo Perrenoud , cada criança aprende de modo diferente , e que o Sucesso e o fracasso não dependem do ambiente escolar , ele depende de suas condições psicológicas e sociais. e o professor tem que fazer reflexões com os alunos. Gustavo Thiesen /N:14 NO122
ResponderExcluirSegundo Perrenoud as crianças aprendem de modo diversificado, ele dizia que todo o fracasso não depende so do ambiente ambiente escolar,com a ajuda dos professores fazendo atividades diferentes para seus alunos.
ResponderExcluirPara Perrenoud o currículo é móvel e tem vida, ou seja, o currículo deve ser de acordo com a realidade dos educandos, não excluindo nenhum. De acordo com ele é preciso incentivar o desenvolvimento das competências, e assim relacionar constantemente os saberes formais com as situações concretas.
ResponderExcluirAdriele Laís Giehl
ExcluirN°01
Turma: NO 122